Les échelles :
Agrandissement et réduction



Mission 1 : Le cours
Je comprends, J’apprends


Une échelle, c’est quoi ?


Une échelle est un rapport entre une longueur sur un plan et la longueur réelle correspondante.

On la note sous la forme 1:x ou 1/x. Ce qui veut dire qu’un unité sur le plan correspond à x unités dans la réalité.

Les distances réelles et les distances sur le plan sont proportionnelles.


Réduction ou Agrandissement ?

Prenons l’exemple du plan d’une maison à l’échelle 1/100.

D’après la définition, cela veut dire qu’1 cm sur le plan correspond à 100 cm dans la réalité, donc 20 cm sur le plan correspond à 20 x 100 = 2 000 cm soit 20 m.

Le plan est 100 fois plus petit que la maison.

On dit que c’est une réduction.


A l’inverse, si je veux dessiner une fourmi, il faut faire un dessin plus grand. La fourmi mesure 2 cm et je veux un dessin de 10 cm pour la représenter. Comme 10 cm correspond à 2 cm, 5 cm sur le dessin correspond à 1 cm dans la réalité. L’échelle est de 5:1 ou 5/1.

Le dessin est 5 fois plus grand que la réalité.

On dit que c’est un agrandissement.

L’échelle est 5:1 ou 5/1.




Mission 2 : Application
Autour de moi


Je dessine

1/ Représente la classe sous forme d’un rectangle. Précise l’échelle.
2/ Dessine un rapporteur 2 fois plus grand sur ton cahier.


J’utilise un plan

Voici un plan du centre ville d’Angoulême.

1/ Quelle est son échelle ?
2/ <Question>
3/ <Question>



Mission 3 : Je résous des problèmes


Exercice n°1 : Le tyrannosaure

Corentin possède un tyrannosaure à l’échelle 1/40 qui mesure 15 cm.

  1. Quelle est la taille réelle de ce dinosaure ?
  2. Corentin mesure 1,63 m. Quelle serait sa taille à l’échelle 1/40 ?

Exercice n°2 : La carte au trésor

Cette carte est à l’échelle 1/50 000.

Donne une valeur approchée de la distance réelle qui sépare :

  1. le cocotier de la plage.
  2. la grotte du trésor.
  3. la falaise de la plage.
  4. le trésor de la plage.

Exercice n°3 : Une carte routière

Sur une carte routière, on trouve cette échelle.

  1. Rédige une phrase pour expliquer cette échelle.
  2. Déduis-en une valeur approchée de la distance réelle qui sépare deux villes distantes de 8 cm sur la carte.

Exercice n°4 : La montre

Un horloger réalise le plan d’un mécanisme de montre avec un coefficient d’agrandissement de 10.

  1. Que représente cette échelle ?
  2. Quelle est la dimension sur le plan d’une pièce qui mesure en réalité 1,2 cm de longueur ?
  3. Il dessine le boîtier circulaire de la montre à l’aide d’un cercle de 15 cm de rayon. Quelle est sa dimension dans la réalité ?